Педагогический совет 2 от 08.12.2022

Тема: "Речевое развитие детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО"

1. Вступление на педсовете провела зам. зав. по ВМР Калуцкая Е. В., выступив с докладом " Играй, слушай, познавай"

2. Воспитатель Бальзамова Н. Г. познакомила коллег с интресными играми, для речевого развития детей с ОНР и докладом об использовании игровых технологий в работе с детьми с ОНР в ДОУ. 

3. Учитель -логопед Назарова Е. А. рассказала о различных способах развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста. 

4. Молодой специалист Склокина С. И. продолжила данное направление, делая акцент на детей с ограниченными возможностями. 

5. Следущее выступление Куприяновой Н. И. об этапах развития работы по развитию речи дошкольников. 

6. Учитель - логопед Былинская Л. Е. рассказала о  проблеме развития речи у дошкольников с задержкой психического развития, а также предоставила обзор разнообразия игр на интерактивной доске по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста. 

7. Воспитатель Терентьева Т. В. выступила с докладом о пользе пальчиковой гимнастики в развитии речи дошкольников, с проведением одной из них с педагогами. 

8. Молодой специалист Журихина Т. И. рассказала о работе с детьми раннего возраста по развитию речи, посредством дидактических игр, сделанных своими руками. 

9. Ермочихина Ю. В. - молодой специалист, рассказала о становлении речи у детей речевыми нарушениями. 

10. Воспитатель Коптелова М. М. рассказала о " Мнемотехнике, как педагогической технологии в речевом развитии дошкольников "

По итогам педсовета: 

* Продолжать создавать в ДОУ условия для развития речи детей. 

* Разработать план на каждую группу по обогащению речевого уголка, провести анализ своих уголков, с указанием сроков выполнения.

* Запланировать и провести в феврале 2023 года семинар по речевому развитию детей дошкольного возраста. 

* Отразить в календарных планах индивидуальную работу с детьми по развитию связной речи дошкольников. 

* Использовать в практике работы модели и схемы по развитию связной речи дошкольников.